对于大多数TOEFL候选人来说，对他们来说是一个主要的困难。我清楚地知道该说些什么，但是当我想用英语讲话时，我再也不能说了。为什么Toefl独立语言中的候选人不能表达其含义？

如果您是使用中文时有思想和想法的人，为什么会说英语时没有意见和意见的人？

首先，因为我们的意识形态水平和toefl口服表达水平之间存在很大的差距。首先将发音和语调放在一边。如果您的toefl口头表达水平仅在美国小学生的水平上，但是您的想法在高中或以上。如果您想使用小学生的语言来表达高中生或大学生的观点，那么显然是不可能的。

第二个是因为我们过于习惯于用中文思考，这会使我们回答问题时的反应时间太长，因为我们需要先使用中文来整理我们的想法，然后将中文翻译成英语，而我们正在使用小学生的口语来翻译成人的想法。此外，英语的翻译经常是中文的，有很多错误，没有机会获得高分。这样，回答问题1和2时，我们会遇到多个障碍。

如何轻松处理在线toefl独立说话和自由讲话？

据说我们没有地区，但是每个人都必须学会为自己创建一个地区。观看美国电视连续剧，听英文广播，阅读英语小说和阅读英语新闻都是一个输入过程，只是理解英语的基础。如果这是一个整体语言环境，我们如何才能听和阅读？输入和输出是一组支持动作，聆听，阅读，思考和口语必须成为一系列连贯的动作。因此，在我们的日常学习和生活中，我们必须保持双语思维模式。例如：当您与朋友闲逛时，您的朋友向您抱怨说，最后一个数字的交通限制不好，这对于人们而言并不方便。当父母无法开车时，整个家庭将挤进公共汽车和地铁。但是您认为最后一个数字限制是好的，因为现在空气污染已经如此严重，如果限制不受限制，肯定会更糟。此外，北京的交通问题是如此严重，以至于对现有车辆没有限制，因此您不能在高峰时段和晚上在路上行走。

对于如此小的对话，如果您在脑海中运行双语思维模式，请检查一下是否不知道该怎么办，并在用英语思考时遇到的障碍。例如，基于车牌号的最后一位数字的流量限制，这将帮助您解决一系列toefl口头问题一个或两个问题。让我们看一下近年来的一些问题。这是一个在2014年1月25日在北美测试的问题。我们该怎么做才能减少空气污染？给您提供例子和详细信息。最后一个数字限制政策可以在没有障碍的情况下使用？让我们看一下2012年7月22日来自中国大陆的问题：描述您所在国家的变化。这可能是社会，经济或政治变化。解释这种变化如何影响您国家的人们。还可以使用最后的数字限制政策？与环境保护，国家政策措施和变更有关的所有问题都可以用上用！一个小的双语思维具有很大的影响。